miércoles, abril 2, 2025
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Obtienen jóvenes de la UANL bronce en competencia de ciencia y tecnología


Escrito en MONTERREY el

Con un proyecto sobre terremotos, los estudiantes José Luis Castilleja y Ruth Ibarra, estudiantes de la Preparatoria 5, viajaron a Ecuador para representar a la UANL en el XIX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología en el que consiguieron una medalla de bronce.

Los alumnos de cuarto semestre de la Máxima Casa de Estudios ubicada en el municipio de Sabinas Hidalgo detectaron que en Nuevo León las personas desconocen la información sobre terremotos, a pesar de que México es un país con actividad sísmica.

Por ello,  seleccionaron el tema para presentarlo en el Concurso Nacional de Aparatos y Experimentos de Física en Puerto Vallarta, en el que consiguieron el primer lugar y su pase a la convocatoria en el país sudamericano.

“Al principio no veía el impacto que esto tenía, pero poco a poco, cuando ya llegamos a México y empecé a hablar con más personas, familiares, amigos, incluso gente que no conocía, ya empezaba a ver el verdadero impacto que esto realmente tuvo”, destacó José Luis Castilleja, estudiante de la UANL.

Con su proyecto denominado Terrar Armor blindaje antisísmico para estructuras firmes, viajaron a Quito, Ecuador, al evento internacional, del 5 al 8 de marzo, en la Universidad de las Américas, espacio que fue testigo de su medalla de bronce.

El equipo de la Preparatoria 5 preparó cuatro maquetas que servían como representación de diferentes escenarios en los que podían interactuar terremotos.

Durante la competencia, explicaron los alumnos, los días trascurrieron de la siguiente manera: el primer día se recibió a los competidores con una muestra cultural, el segundo y tercero los jueces acudieron a los puestos armados por cada equipo y en el último día se dieron los resultados y se realizó la entrega de medallas.

La categoría en la que compitieron fue de divulgación científica, en la cual se solicitaba dar a conocer teorías, investigaciones o experimentos por medio de prototipos y en ella participaron contra alumnos de preparatorias provenientes de Colombia, Ecuador y México.

El equipo de la Preparatoria 5 preparó cuatro maquetas que servían como representación de diferentes escenarios en los que podían interactuar terremotos, y sus variantes en magnitudes, con ejemplos basados en eventos naturales acontecidos previamente.

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